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Deutsche Lehrer und Lehrerinnen benachteiligen Mädchen systematisch. Mit Folgen. Denn das prägt im Zweifel ihre gesamte Berufslaufbahn. Frankfurt – Anna rechnet an der Tafel. Die Lehrerin nickt. „Ja, das...weiterlesen »
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„Technik ist mehr was für Jungs“: Dieses Vorurteil sitzt immer noch in den Köpfen vieler Lehrer fest, wie Frankfurter Bildungsforscher herausgefunden haben. Ein Ergebnis ihrer Studien ist überraschend....weiterlesen »
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Digitales Können vermitteln und das Selbstvertrauen fördern: So lautet das Ziel eines Wiener Projekts speziell für Mütter, Töchter und Studentinnen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik...weiterlesen »