Sprungbrett für Mathe-Erfolg : "Kinder sollten sich nie...

Sprungbrett für Mathe-Erfolg : "Kinder sollten sich nie dafür schämen, ihre Finger zu verwenden"

vor 8 Stunden - geo

Das Rechnen mit Fingern in der Grundschule muss laut einer Studie kein Zeichen von Schwäche sein, sondern ist ein wichtiges Werkzeug für mathematisches Lernen. Durch Langzeit-Beobachtungen fanden Forscherinnen...weiterlesen »

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Sächsische

Leipziger Volkszeitung

Pharmazeutische Zeitung

ORF.at

Lübecker Nachrichten

Rems-Zeitung

Remscheider General-Anzeiger

Kieler Nachrichten

Göttinger Tageblatt

Neue Presse

Studie: Kinder lernen besser rechnen, wenn sie ihre Finger einsetzen

vor 9 Stunden - Sächsische

Warum das Zählen mit den Fingern bei Grundschulkindern kein Rückschritt ist: Eine Langzeitstudie liefert überraschende Antworten und räumt mit alten Vorurteilen auf.weiterlesen »

Studie: Kinder lernen besser rechnen, wenn sie ihre Finger einsetzen

vor 9 Stunden - Leipziger Volkszeitung

Warum das Zählen mit den Fingern bei Grundschulkindern kein Rückschritt ist: Eine Langzeitstudie liefert überraschende Antworten und räumt mit alten Vorurteilen auf. Das Rechnen mit Fingern in der Grundschule...weiterlesen »

Entwicklung: Fingerrechnen steigert Matheleistung

vor 8 Stunden - Pharmazeutische Zeitung

Mit den Fingern zu zählen, ist kein Rückschritt, sondern ein Vorteil. Das zeigt eine Langzeitstudie aus der Schweiz. Kinder, die früh ihre Hände zum Rechnen nutzen, entwickeln später messbar bessere mathematische...weiterlesen »

Fingerrechnen Sprungbrett für Matheerfolg

vor 12 Stunden - ORF.at

Das Rechnen mit Fingern in der Volksschule muss laut einer Studie kein Zeichen von Schwäche sein, sondern ist ein wichtiges Werkzeug für mathematisches Lernen. Langzeitbeobachtungen zeigen, dass Kinder...weiterlesen »

Studie: Kinder lernen besser rechnen, wenn sie ihre Finger einsetzen

vor 9 Stunden - Lübecker Nachrichten

Warum das Zählen mit den Fingern bei Grundschulkindern kein Rückschritt ist: Eine Langzeitstudie liefert überraschende Antworten und räumt mit alten Vorurteilen auf. Das Rechnen mit Fingern in der Grundschule...weiterlesen »

Studie: Kinder lernen besser rechnen, wenn sie ihre Finger einsetzen

vor 9 Stunden - Rems-Zeitung

Warum das Zählen mit den Fingern bei Grundschulkindern kein Rückschritt ist: Eine Langzeitstudie liefert überraschende Antworten und räumt mit alten Vorurteilen auf. Das Rechnen mit Fingern in der Grundschule...weiterlesen »

Studie: Kinder lernen besser rechnen, wenn sie ihre Finger einsetzen

vor 9 Stunden - Remscheider General-Anzeiger

Warum das Zählen mit den Fingern bei Grundschulkindern kein Rückschritt ist: Eine Langzeitstudie liefert überraschende Antworten und räumt mit alten Vorurteilen auf. Das Rechnen mit Fingern in der Grundschule...weiterlesen »

Studie: Kinder lernen besser rechnen, wenn sie ihre Finger einsetzen

vor 9 Stunden - Kieler Nachrichten

Warum das Zählen mit den Fingern bei Grundschulkindern kein Rückschritt ist: Eine Langzeitstudie liefert überraschende Antworten und räumt mit alten Vorurteilen auf. Das Rechnen mit Fingern in der Grundschule...weiterlesen »

Studie: Kinder lernen besser rechnen, wenn sie ihre Finger einsetzen

vor 9 Stunden - Göttinger Tageblatt

Warum das Zählen mit den Fingern bei Grundschulkindern kein Rückschritt ist: Eine Langzeitstudie liefert überraschende Antworten und räumt mit alten Vorurteilen auf. Das Rechnen mit Fingern in der Grundschule...weiterlesen »

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Studie: Kinder lernen besser rechnen, wenn sie ihre Finger einsetzen

vor 9 Stunden - OP-marburg

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Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

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Neue Studie: Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

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Eine Langzeitstudie liefert überraschende Antworten und räumt mit alten Vorurteilen auf – und belegt, warum das Zählen mit den Fingern bei Grundschulkindern kein Rückschritt ist. Das Rechnen mit Fingern...weiterlesen »

Verlachte Angewohnheit von Kindern verspricht Schul-Erfolg – Studie räumt mit Vorurteil auf

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Lange galt es als Zeichen der Schwäche, nun stellt eine neue Studie heraus, dass Kinder mit dieser Angewohnheit in der Schule später erfolgreicher sind. Lausanne – Ein, zwei, drei. Auch Erwachsene ziehen...weiterlesen »

Rechnen mit Fingern laut Studie Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

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Forscherinnen in der Schweiz fanden durch Langzeit-Beobachtungen heraus, dass Kinder besser rechnen lernen, wenn sie ihre Hände einsetzen Lausanne – Das Rechnen mit Fingern in der Volksschule muss laut...weiterlesen »

Studie: Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

vor einem Tag - OÖNachrichten

Durch Langzeit-Beobachtungen fanden Forscherinnen in der Schweiz heraus, dass Kinder besser rechnen lernen, wenn sie ihre Hände einsetzen. Eltern und Lehrer sollten deshalb Kinder nicht vom Zählen mit...weiterlesen »

Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

vor einem Tag - Salzburger Nachrichten

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Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

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Mit den Händen oder im Kopf?: Studie: Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

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Die Kinder wurden über mehrere Jahre beobachtet. (Archivbild) Copyright: picture alliance / Marcel Kusch/dpa Warum das Zählen mit den Fingern bei Grundschulkindern kein Rückschritt ist: Eine Langzeitstudie...weiterlesen »

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vor einem Tag - geo

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Studie: Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

vor einem Tag - infranken

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vor einem Tag - DER TAGESSPIEGEL

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vor einem Tag - Saarbrücker Zeitung

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Studie: Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

vor einem Tag - Recklinghäuser Zeitung

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Studie: Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg

vor einem Tag - LZ.de

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Lausanne (dpa) - . Studie: Finger-Rechnen ist Sprungbrett für Mathematik-Erfolg Das Rechnen mit Fingern in der Grundschule muss laut einer Studie kein Zeichen von Schwäche sein, sondern ist ein wichtiges...weiterlesen »

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